Reglamento de la Ley Nº 28044 Ley General de Educación
Artículo 48. Del nivel de Educación Inicial
La Educación Inicial es el primer nivel de la Educación Básica Regular. Atiende a niños y niñas menores de 6 años de edad, con enfoque intercultural e inclusivo, promoviendo el desarrollo y aprendizaje infantil mediante acciones educativas. Contribuye a un adecuado proceso de transición del hogar al sistema educativo, a través de diferentes tipos y formas de servicios educativos, con estrategias que funcionan con la participación la familia, agentes comunitarios y autoridades de los gobiernos locales.
La Educación Inicial comprende la responsabilidad del Estado de proveer servicios educativos diversos de 0 a 2 años, dirigidos a los niños y/o a sus familias. A partir de los 3 años, se enfatiza la obligación de las familias de hacer participar a los niños en servicios escolarizados o no escolarizados de Educación Inicial.
La atención integral en Educación Inicial implica, brindar una educación que promueva el desarrollo infantil en sus múltiples dimensiones (cognitiva, física, motora, social, emocional). Por otro lado, implica asegurar que los niños y niñas que asisten a los servicios educativos del nivel inicial reciban servicios complementarios como la atención en salud, nutrición, protección, acceso al registro legal de identidad, servicios de cuidado, u otros que aseguren condiciones básicas para su desarrollo.
Comentario
El artículo 48 define la Educación Inicial como el primer nivel de la Educación Básica Regular, destinado a menores de 6 años, e instituye la responsabilidad estatal de proveer servicios educativos desde los 0 años, así como la obligación parental de participación escolarizada a partir de los 3 años. Establece un enfoque intercultural e inclusivo que integra educación, salud, nutrición y servicios complementarios.
Temas: educación inicial y primera infancia, atención integral en educación, responsabilidad estatal versus obligación parental, servicios educativos escolarizados y no escolarizados, enfoque intercultural e inclusivo