Reglamento de la Ley Nº 28044 Ley General de Educación
Artículo 32. Materiales y recursos educativos
Los equipos, materiales y espacios educativos son recursos de diversa naturaleza que se utilizan en los procesos pedagógicos con el fin de que los estudiantes desarrollen de manera autónoma, reflexiva e interactiva sus aprendizajes. Dichos recursos deben ser pertinentes a los procesos pedagógicos, sobre la base de las intenciones del diseño curricular y la realidad afectiva, cognitiva, sociocultural y lingüística; de acuerdo con las características específicas de los estudiantes con discapacidad, talento y superdotación, y acorde con el Proyecto Educativo Institucional. Los materiales incluyen los recursos digitales como libros electrónicos, aplicaciones multimedia, entre otros.
EI Ministerio de Educación, el Gobierno Regional a través de la Dirección Regional de Educación, en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local o las entidades que hagan sus veces, son responsables de elaborar, producir y/o adquirir sus recursos educativos para los niveles y modalidades de la Educación Básica, garantizando que lleguen oportunamente a las instituciones educativas públicas y que se utilicen adecuadamente en los procesos pedagógicos.
El Ministerio de Educación vigila la calidad de los textos y materiales de acuerdo a la Ley de la materia.
El director de la institución educativa pública, en coordinación con los docentes, es responsable de garantizar que los equipos, materiales y espacios educativos se encuentren a disposición plena de los estudiantes y se usen de manera pertinente.
Los Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) reciben materiales y recursos educativos para el aprendizaje y, de manera complementaria, elaboran materiales de autoaprendizaje para que los estudiantes desarrollen de manera autónoma, reflexiva e interactiva sus aprendizajes.
Básica)
D.S.N° 001-2021-MINEDU (Decreto Supremo que establece disposiciones excepcionales para la emisión del Certificado Oficial de Estudios, que refleja la trayectoria educativa del estudiante de Educación Básica, en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19)
Comentario
El artículo define los materiales y recursos educativos como medios de diversa naturaleza —incluyendo recursos digitales— destinados a facilitar procesos pedagógicos autónomos, reflexivos e interactivos. Asigna responsabilidades al Ministerio de Educación, gobiernos regionales y directores de instituciones públicas para garantizar su pertinencia, calidad, disponibilidad oportuna y uso adecuado, considerando la diversidad estudiantil.
Temas: materiales educativos, recursos pedagógicos, calidad educativa, inclusión estudiantil, pertinencia curricular, responsabilidad estatal en educación