Reglamento de la Ley Nº 28044 Ley General de Educación
Artículo 29. Proyecto Curricular de la Institución Educativa
El Proyecto Curricular de la Institución Educativa tiene valor oficial, se formula en el marco del Currículo Nacional y el Currículo Regional de su ámbito y se orienta por los lineamientos regionales de la diversificación curricular.
Se construye a través de un proceso de diversificación curricular, conducido por la dirección de la institución educativa con participación de toda la comunidad educativa, y forma parte del Proyecto Educativo de la institución.
Las instituciones educativas unidocentes y con aulas multigrado pueden formular su propuesta curricular en el ámbito de la red educativa.
Considerando la diversificación curricular, las instituciones educativas pueden implementar talleres, proyectos, laboratorios u otras formas de organización curricular que respondan a las características y necesidades detectadas en el diagnóstico de la región o de la institución educativa. La propuesta curricular diversificada de la institución educativa tiene valor oficial.
“ Artículo 29A.- Plan Educativo Personalizado
El Plan Educativo Personalizado (PEP) es un documento flexible que elabora el docente y que permite dar una respuesta educativa a nivel individual, a las y los estudiantes que afrontan de manera temporal o permanente barreras para su aprendizaje, y que requieren un nivel de concreción curricular individualizado.
Este contempla las características, capacidades, potencialidades, fortalezas, demandas educativas y las barreras educativas que dificultan o impiden su aprendizaje y participación, así como los apoyos educativos necesarios.
El PEP tiene como referente, las competencias establecidas en el currículo para el grado, ciclo, nivel, modalidad, etapa o edad del estudiante. En el caso de los servicios y programas educativos de Educación Básica, los PEP se diseñan a partir de los requerimientos y características de los estudiantes, en base a la evaluación psicopedagógica que recoge información relevante de las dimensiones cognitiva, social y emocional, entre otras.”
Comentario
El Proyecto Curricular de la Institución Educativa (PCIE) es un documento de valor oficial que concreta el Currículo Nacional y Regional mediante un proceso participativo de diversificación curricular. Se formula en el marco del Proyecto Educativo institucional y faculta a las escuelas para implementar modalidades de organización curricular que respondan a su realidad territorial y poblacional.
Temas: proyecto curricular institucional, diversificación curricular, pertinencia educativa, autonomía pedagógica, educación personalizada, barreras de aprendizaje