Reglamento de la Ley Nº 28044 Ley General de Educación
Artículo 21. De la política pedagógica Nacional
La Política Pedagógica Nacional tiene por objetivo asegurar a los estudiantes el logro de los aprendizajes fundamentales a que tienen derecho. Articula de manera coherente los factores de calidad señalados en la Ley e incluye lineamientos y acciones fundamentales respecto a:
a) El diseño, diversificación, adaptación, implementación y evaluación de los currículos.
b) La definición de estándares, mapa de progresos y evaluación de aprendizajes
c) El enfoque, organización y conducción de los procesos pedagógicos.
d) La generación de un entorno educativo armonioso, saludable, seguro, confiable, eficiente, creativo y ético favorable a los aprendizajes.
e) La definición de criterios de calidad y de respeto a los derechos del niño en las prácticas pedagógicas
f) El diseño, validación, utilización y evaluación de los materiales y recursos educativos y centros de recursos.
g) El diseño, organización y conducción de la formación inicial y en servicio de los docentes.
h) La evaluación de estudiantes acorde a sus características y el uso de sus resultados para mejorar sus aprendizajes.
i) EI diseño y utilización de instrumentos de gestión pedagógica.
j) La innovación e investigación en el sistema educativo.
La Política Pedagógica Nacional es formulada por el Ministerio de Educación, considerando el Proyecto Educativo Nacional, los lineamientos de política educativa y los proyectos educativos regionales, en coordinación con los Gobiernos Regionales y con la participación del Consejo Nacional de Educación, organizaciones docentes, instituciones académicas y organizaciones representativas de la sociedad.
La Política Pedagógica Regional es formulada por el Gobierno Regional, en el marco de la Política Pedagógica Nacional y el Proyecto Educativo Regional, con la participación del Consejo Participativo Regional de Educación y en consulta con actores, instituciones académicas y organizaciones representativos de la sociedad.
Comentario
El artículo 21 establece el marco de la Política Pedagógica Nacional, cuyo objetivo es garantizar que los estudiantes logren los aprendizajes fundamentales. Define diez áreas de acción coordinada que articulan factores de calidad educativa, desde el currículo hasta la investigación. La formulación es responsabilidad del Ministerio de Educación en coordinación con gobiernos regionales y participación de diversos actores sociales.
Temas: política educativa nacional, currículo y estándares de aprendizaje, evaluación educativa, formación docente, descentralización educativa, participación en política pública