Artículo 40. Diseño curricular
Cada universidad determina el diseño curricular de cada especialidad, en los niveles de enseñanza respectivos, de acuerdo a las necesidades nacionales y regionales que contribuyan al desarrollo del país.
Todas las carreras en la etapa de pregrado se pueden diseñar, según módulos de competencia profesional, de manera tal que a la conclusión de los estudios de dichos módulos permita obtener un certificado, para facilitar la incorporación al mercado laboral. Para la obtención de dicho certificado, el estudiante debe elaborar y sustentar un proyecto que demuestre la competencia alcanzada.
Cada universidad determina en la estructura curricular el nivel de estudios de pregrado, la pertinencia y duración de las prácticas preprofesionales, de acuerdo a sus especialidades.
El currículo se debe actualizar cada tres (3) años o cuando sea conveniente, según los avances científicos y tecnológicos.
La enseñanza de un idioma extranjero, de preferencia inglés, o la enseñanza de una lengua nativa de preferencia quechua o aimara, es obligatoria en los estudios de pregrado.
Los estudios de pregrado comprenden los estudios generales y los estudios específicos y de especialidad. Tienen una duración mínima de cinco años. Se realizan un máximo de dos semestres académicos por año.
Comentario
El artículo 40 establece que cada universidad diseña su currículo según necesidades nacionales y regionales, permitiendo estructuras modular con certificados intermedios. Fija requisitos obligatorios como enseñanza de idioma extranjero o lengua nativa, duración mínima de cinco años, y actualización trienal del currículo conforme a avances científicos.
Temas: autonomía universitaria en diseño curricular, módulos de competencia y certificación intermedia, duración de estudios de pregrado, actualización de planes de estudio, enseñanza de idiomas en educación superior, pertinencia curricular nacional