Artículo 30. Evaluación e incentivo a la calidad educativa
El proceso de acreditación de la calidad educativa en el ámbito universitario, es voluntario, se establece en la ley respectiva y se desarrolla a través de normas y procedimientos estructurados e integrados funcionalmente. Los criterios y estándares que se determinen para su cumplimiento, tienen como objetivo mejorar la calidad en el servicio educativo.
Excepcionalmente, la acreditación de la calidad de algunas carreras será obligatoria por disposición legal expresa.
El crédito tributario por reinversión y otros beneficios e incentivos que se establezcan, se otorgan en mérito al cumplimiento del proceso de acreditación, de acuerdo a la normativa aplicable.
La existencia de Institutos de Investigación en las universidades se considera un criterio favorable para el proceso de acreditación de su calidad.
Comentario
El artículo regula el régimen de acreditación de la calidad educativa en universidades como mecanismo voluntario cuyo cumplimiento genera incentivos tributarios y otros beneficios. Establece que excepcionalmente ciertos programas podrán someter a acreditación obligatoria por ley especial, y reconoce la investigación como factor favorable en evaluaciones de calidad.
Temas: acreditación universitaria, calidad educativa, incentivos tributarios, autonomía universitaria, institutos de investigación, criterios y estándares de evaluación