Artículo 42. Organización
La Educación Técnico-Productiva, de acuerdo a la complejidad de las competencias y al desempeño en diferentes contextos laborales, se organiza en los ciclos de Auxiliar Técnico y Técnico, los mismos que no son sucesivos ni propedéuticos y se basan en un sistema de créditos académicos. El valor del crédito académico es el mismo que se asigna para la Educación Superior Tecnológica.
a) Ciclo Auxiliar Técnico
El Ciclo Auxiliar Técnico de la Educación Técnico- Productiva provee a los y las estudiantes de las competencias necesarias que le permitan realizar trabajos predeterminados o de menor complejidad del proceso productivo de bienes o servicios, bajo supervisión.
Se desarrolla siguiendo un programa de estudios con una duración de cuarenta (40) créditos académicos como mínimo.
Al concluir el programa de estudios, los y las estudiantes tienen derecho a obtener un título de Auxiliar Técnico.
b) Ciclo Técnico
El Ciclo Técnico de la Educación Técnico-Productiva provee a los y las estudiantes de las competencias que le permitan desempeñarse en un entorno laboral de manera eficaz en una determinada función, controlando y supervisando sus propias tareas y actividades, identificando problemas técnicos y ejecutando acciones correctivas específicas.
El programa de estudios tiene una duración de ochenta (80) créditos académicos como mínimo.
Para el acceso a este ciclo, se requiere concluir la Educación Primaria o el ciclo intermedio de la Educación Básica Alternativa.
Una vez aprobado el programa de estudios, los y las estudiantes tienen derecho a obtener el título de Técnico.
Se accede a estos ciclos siendo mayor de 14 años
Comentario
Regula la estructura organizacional de la Educación Técnico-Productiva mediante dos ciclos independientes: Auxiliar Técnico (40 créditos mínimo) y Técnico (80 créditos mínimo), basados en competencias laborales específicas y un sistema de créditos académicos. Ambos ciclos confieren títulos profesionales diferenciados sin carácter sucesivo ni propedéutico.
Temas: educación técnico-productiva, ciclos formativos no propedéuticos, competencias laborales, créditos académicos, títulos técnicos, autonomía en el desempeño laboral